可能很多人還不了解，新中國第一部教師法的誕生與廣東韶關一位普通教師竟然有很深的淵源，筆者通過走訪當年始興縣石人嶂礦業公司的一些老領導、石人嶂中學的知情老教師，查找資料，追本溯源，依據考究，力求還原教師立法第一人---朱源星老師一段不平凡的經歷。

朱源星，男，1944年4月出生，2009年9月去世，廣東南雄人，中學畢業后考入海南師范學院中文系就讀，1968年8月大學畢業分配到石人嶂中學任職語文老師，石人嶂中學是石人嶂礦業公司的職工子弟學校，學校還招收部分農村子弟入學讀書，是一間設施較為完備的完全中學。

石人嶂鎢礦是我國南方開采較早、開發較深的“五層樓”石英脈型鎢礦，原是國家冶金部的直屬企業，后改屬國家有色金屬公司管轄，地處粵北山區始興縣，六十年代至八十年代，在國家實施計劃經濟政策的形勢下，石人嶂鎢礦發展進入輝煌時期，一度成為一家高峰期擁有八千多職工和家屬的中型有色金屬礦山。

黨的十一屆三中全會撥亂反正，八十年代初，我國進入經濟建設為主的新時代，改革開放的春風吹遍神州大地，在日益發展的商品經濟浪潮沖擊之下，教育戰線一度出現教師隊伍不穩、棄教改行，權益得不到保障等不良現象，基礎教學質量下降對教育事業的發展是很不利的，身為教師普通一員的朱源星老師看在眼里、急在心上，位卑未敢忘憂國，他一直在思考一個問題：如何從根本上實現尊師重教、維護教師的合法權益？恰好此時，1980年9月10日，第五屆全國人民代表大會第三次會議修改通過新的《中華人民共和國婚姻法》，朱源星老師到縣城購買了一本《中華人民共和國婚姻法》，認真研讀婚姻法的具體內容和基本條款，并參考手頭上極為匱乏的現有資料，決心為國家起草一部“教師法”。

受到新的《婚姻法》的啟發，在工作之余，朱源星老師埋頭開始了《教師法》的研究與起草工作，起初他也有過疑問和猶疑：我一個普通教師能干這樣的研究嗎？研究出來，國家會采納嗎？但憂國憂民之心始終激勵著他堅持下去，經過認真研究，反復修改，一部《中華人民共和國教師法設想草案》（初稿）基本成文成型，朱源星老師將自己苦心研究出來的成果用油墨印刷出來，1984年9月寫信寄給了當時廣東省分管教育工作的王屏山副省長，10月21日，王屏山副省長回復了一封熱情洋溢的信，對朱源星老師的工作精神和研究精神予以表揚，對他的研究計劃表示支持，認為他做了一件很有意義的工作，盼望得到他進一步的研究成果。

受到省領導的肯定與鼓勵后，1985年5月8日，朱源星老師將《中華人民共和國教師法設想草案》（初稿），連同一封請求國家盡快制定和頒布教師法的信件，寄給了全國人大科教委員會、國家教育委員會、國家教育工會，先后得到了這些部門的答復與肯定，這是來自群眾的第一個《教師法》文稿。

中國教育奠基人之一，時任中國教育工會全國委員會主席方明在接到朱源星老師來稿后，在此基礎上，全國教育工會研究草擬了《教師法》初稿，并將初稿和有關資料分送給民進中央、中國陶行知研究會、北京師范大學教育科學研究所進一步征求修改意見，并由方明同志擔任組長，聯合上述機構組成《中華人民共和國教師法》聯合起草小組，再行修改完善。1986年4月，形成了《中華人民共和國教師法》（第一稿），組織征詢了一萬多人的意見和建議，在調查研究的基礎上，先后擬出第二稿、第三稿、第四稿，1986年3月全國政協七屆四次大會上，方明同志和民進組20多名全國政協委員聯名提出《盡快制定教師法》的提案”。1987年全國教育工會在青島召開《教師法》研討會，同年，國家教委在南京召開了《教師法》研討會。

歷經十年努力，第一部《中華人民共和國教師法》由第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議于１９９３年１０月３１日通過，自１９９４年１月１日起施行，該法頒布與實施是新中國教育發展史上的重要事件，對加強教師隊伍建設，促進教育事業乃至社會經濟發展有極其重要的意義。

朱源星老師作為來自基層的代表，應邀多次參加國家級層面的《教師法》起草研討會，多年被評為優秀教師和優秀共產黨員，1989年調往廣東省人大常委會科教文衛委員會工作，后擔任廣東省人民代表大會制度研究會秘書長，專門從事教育法研究實施工作，對廣東省地方法規的制定實施作出了一定的貢獻。