4月22-23日，民盟中央副主席、中科院院士、北京大學(xué)原副校長田剛一行到我縣調(diào)研“雙師智慧課堂”應(yīng)用情況，在調(diào)研中田剛指出，基層教育工作者應(yīng)結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗，用好“雙師智慧課堂”，助力基層的教育教學(xué)質(zhì)量走上新臺階。縣委書記華關(guān)陪同調(diào)研。

　　在縣丹鳳小學(xué)，田剛院士一行深入課堂，旁聽了該小學(xué)的數(shù)學(xué)及英語展示課，觀摩了學(xué)生體育大課間活動，以及重點了解“雙師智慧課堂”在縣各中小學(xué)教學(xué)實際應(yīng)用的情況。在“提升工程2.0背景下應(yīng)用雙師智慧課堂提升教學(xué)質(zhì)量的實踐與策略”以及“校內(nèi)外雙師智慧課堂應(yīng)用情況”座談會上，田剛一行聽取了縣教育局、部分學(xué)校負責(zé)人和教師在開展“雙師智慧課堂”工作上的有關(guān)情況介紹。大家就課堂教學(xué)與線上課程兩者如何更好地銜接，應(yīng)用技術(shù)提升以及課堂教學(xué)質(zhì)量等方面進行了研討。

　　通過調(diào)研，田剛院士對“雙師智慧課堂”在我縣教學(xué)應(yīng)用上取得的成果給予充分肯定。他指出，此次是關(guān)于如何進一步振興鄉(xiāng)村教育，尤其是數(shù)學(xué)教育的系列調(diào)研活動之一，重點是現(xiàn)代科技技術(shù)如何在鄉(xiāng)村振興教育教學(xué)中發(fā)揮作用，“雙師智慧課堂”給了一個非常值得嘗試的方法。此次調(diào)研不僅要了解“雙師智慧課堂”在實際應(yīng)用中的效果，聽聽基層教師對使用“雙師智慧課堂”的看法，也是希望能匯集大家的意見和建議，根據(jù)反饋繼續(xù)優(yōu)化“雙師智慧課堂”的技術(shù)和內(nèi)容，從而幫助基層的教育教學(xué)質(zhì)量走上一個新的臺階。田剛指出，基層教育工作者應(yīng)結(jié)合自身的教學(xué)工作經(jīng)驗與“雙師智慧課堂”進行有機融合、靈活運用，站在孩子的角度授課，以有趣的課程內(nèi)容和豐富好玩的上課形式，讓學(xué)生愛聽、聽得懂、有收獲；同時要不斷鉆研提升自身的教學(xué)能力和教學(xué)水平，把握好課堂教學(xué)的節(jié)奏，做好雙師互動、師生互動、生生互動，達到1+1＞2的效果，有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
      縣委書記華關(guān)對田剛院士關(guān)心關(guān)注始興的教育工作表示感謝。華關(guān)表示，田剛院士此行為始興的教育發(fā)展注入了信心，始興的全體教育工作者將不負眾望、加倍努力，深入推進應(yīng)用“雙師智慧課堂”，同時希望田剛院士能持續(xù)關(guān)注始興教育，為始興教育提供更多支持。
      據(jù)了解，“雙師智慧課堂”是北京易連憶生科技有限公司免費向我縣捐贈的課程。自2021年9月我縣啟動“雙師智慧課堂”應(yīng)用工作以來，目前已惠及全縣1.8萬名小學(xué)生。通過采用“線上+線下”相結(jié)合的課堂教學(xué)新模式，形成了集體備課、取長補短、相互學(xué)習(xí)、智慧共享的標準化教學(xué)體系，打破了時間和空間的限制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量提升，推動了我縣教育的改革創(chuàng)新發(fā)展，有助于更好的實現(xiàn)新時代要求下的教育公平，為實現(xiàn)縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、跨越式增長賦能。

　　調(diào)研期間，田剛一行還先后到始興中學(xué)、車八嶺國家級自然保護區(qū)以及車八嶺生態(tài)發(fā)展人才驛站等地，深入了解我縣在學(xué)校辦學(xué)理念和特色、生態(tài)文明建設(shè)、科技創(chuàng)新、人才引進等方面的情況，對我縣取得的成效給予充分肯定，希望我縣在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際綜合施策，加大工作力度，全面推動縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展跨越式增長。

　　縣領(lǐng)導(dǎo)張福興、湯應(yīng)輝、段琪及縣教育局有關(guān)負責(zé)人參加上述有關(guān)活動。