今年以來(lái)，始興縣認(rèn)真貫徹落實(shí)韶關(guān)市“全面深化改革年”工作部署，堅(jiān)持以改革的思維和辦法，積極探索緊密型集團(tuán)化辦學(xué)體制改革，認(rèn)真落實(shí)《始興縣關(guān)于促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展推進(jìn)學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)施方案》，創(chuàng)新實(shí)施“以舊帶新”“以大帶小”管理模式，著力在課程建設(shè)、師資培育、校社聯(lián)動(dòng)等方面下功夫，以片區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源為依托，先后組建了“始興中學(xué)+九齡中學(xué)”、“頓崗鎮(zhèn)學(xué)校+深渡水鄉(xiāng)學(xué)校”教育發(fā)展共同體和義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)共同體，其中包含中學(xué)5個(gè)，小學(xué)4個(gè)，共同體學(xué)校在教學(xué)管理、教學(xué)共研、教育培訓(xùn)、教學(xué)資源共享等方面實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。此外，該縣結(jié)合教師信息技術(shù)能力提升工程2.0試點(diǎn)縣建設(shè)，探索實(shí)施“教育+互聯(lián)網(wǎng)”資源共享模式，學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源網(wǎng)上共享、一體化網(wǎng)上教研等，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)共享。

   下一步，始興縣將持續(xù)深化集團(tuán)化辦學(xué)體制改革，大力推動(dòng)教育更加公平、更高質(zhì)量。一方面，健全支持集團(tuán)內(nèi)各成員校之間互派管理人員雙向交流、互派教師輪崗交流的制度，通過(guò)骨干教師交流、聯(lián)校教研活動(dòng)、特需教師配送等形式，提高資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的一體化辦學(xué)水平；另一方面，總結(jié)基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索啟動(dòng)學(xué)前教育集團(tuán)化辦學(xué)工作，積極組建“日新幼兒園＋機(jī)關(guān)幼兒園”學(xué)前教育發(fā)展共同體。